El món modern no es pot imaginar sense aparells "intel·ligents", ordinadors i sistemes de comunicació globals; per al funcionament de tota aquesta diversitat es necessiten tot tipus de programari, el desenvolupament del qual està a càrrec d'un programador.
La demanda de la professió
On ensenyen a ser programador? Aquesta pregunta la solen fer els graduats d’escoles secundàries quan s’acosten al final de la seva formació. I aquesta pregunta està lluny de ser inactiva. La professió no només és interessant, sinó que també és molt popular tant al nostre país com al món. A més, és la professió de programador, com cap altra, la que permet treballar en condicions òptimes, és a dir, de forma remota i fins i tot en absolut al país on es troba l'oficina real de l'empresa.
Però la qüestió fins ara no és sobre l'obra en si, sinó sobre on es pot aprendre. És ben comprensible que hi hagi diverses institucions educatives amb aquesta finalitat. Partint de tècniques secundàries, proporcionant només coneixements bàsics, acabant amb institucions d’ensenyament superior.
On anar a estudiar?
Naturalment, el grau de profunditat del coneixement de la futura professió també depèn del nivell de la institució educativa. Si, després de graduar-se en una universitat (escola tècnica), un graduat rep coneixements professionals al nivell d’un enginyer de programari, un titulat d’un institut o universitat es qualifica com a enginyer de programari.
Això es deu no només al nivell de preparació i a la profunditat de l’ensenyament de la mateixa matèria. Entre altres coses, hi ha serioses diferències en l’amplitud de la cobertura de la informació requerida. Això s'aplica tant als coneixements bàsics com a l'estudi de tot tipus d'aplicacions.
Per tant, en general, hi ha un conjunt obligatori de llenguatges de programació bàsics, que són C ++, PHP, DELPHI. Però la base de tot continua sent l'Assembler, que, al seu torn, no es pot dominar sense entendre la lògica de la tecnologia del microprocessador.
El coneixement dels llenguatges de programació i la capacitat d’utilitzar-los és imprescindible per a un programador de qualsevol nivell professional. Per tant, un graduat universitari ha de ser capaç d'escriure un programa en qualsevol idioma estudiat, dins dels límits d'una aplicació acabada, i un enginyer de programari ja ha de ser competent en eines de programació dins d'un rang molt més ampli. Per exemple, no només ha de poder crear aplicacions, sinó que també ha de garantir diversos nivells de seguretat de la informació, crear aplicacions multiusuari i, per descomptat, dur a terme una configuració de tasques competent per a la seva posterior implementació.
En general, dominar la professió de programador implica una millora constant d’un mateix i un aprenentatge continu de cada vegada més eines, mètodes i enfocaments nous de programació. Per descomptat, l’elecció d’institucions educatives és molt més àmplia a les grans ciutats i capitals, però històricament.
