Les activitats de l’administració estatal competent en matèria d’educació actualment tenen com a objectiu enfortir el treball amb nens de famílies desfavorides i els seus pares; per identificar els factors asocials en les primeres etapes. Per a aquests i altres propòsits, els professors de classe han d'emplenar un acte d'enquesta sobre les condicions de l'habitatge.
Qui i quan participa en l'elaboració de l'acte
Completar l’acte d’examinar les condicions de vida d’un menor és competència d’una comissió pedagògica especial, que, si cal, pot incloure un professor-psicòleg, un professor social, un inspector escolar i fins i tot un oficial de policia del districte.
L'objectiu d'aquest acte no és "mirar a la nevera d'una sola família", com alguns ciutadans van suggerir una vegada, sinó investigar les condicions en què viu i es cria un estudiant. La necessitat d’una visita directa va sorgir en el moment en què el professor de la classe va perdre l’oportunitat de contactar amb pares i tutors: molt sovint no assisteixen a reunions especials, no responen a invitacions individuals, no responen a les entrades del diari infantil.
Normalment, la comissió formada no adverteix sobre una visita a efectes d’examen, es queda al lloc de residència del nen al vespre, quan els pares són a casa, i elabora un acte davant de la seva presència. Si la família, en ser disfuncional, impedeix la realització de l'acte, els professors tenen el dret de contactar amb el districte per obtenir ajuda per resoldre el problema.
Matisos del disseny de documents
L'acte d'inspecció de l'habitatge i de les condicions de vida és un formulari preparat aprovat per disposicions normatives, però moltes institucions administratives hi fan canvis menors.
Si es realitza una enquesta de les condicions de vida dels alumnes de primer de primària, és necessari, a més de les dades generals sobre la quadratura, el nombre de residents i la disponibilitat del lloc de treball d’un estudiant, tenir en compte la presència de joguines, llibres per a nens, material per al llit del nen.
Com es pot veure l’acte d’examen de les condicions de vida d’un menor en termes generals aquí
Quan empleneu aquest document, tingueu en compte els punts següents:
- on dorm el nen (té un llit i una habitació separats);
- l’estat i l’aspecte del nen i dels pares a casa;
- la presència d’un racó en què el nen prepara lliçons, juga, descansa;
- bany (estat higiènic, disponibilitat i inaccessibilitat de productes químics per a la llar per a un estudiant més jove);
- la presència d’animals a la casa, l’estat sanitari del seu manteniment;
- l'estat de la sortida de l'habitació (ha de ser lliure, no desordenada);
- un conjunt de productes alimentaris per al nen (segons l'edat).
Al final del document hi ha d’haver la signatura d’un dels pares, tots membres de la comissió, el director de la institució educativa. L’informe el guarda el professor de classe o la persona que ha iniciat l’enquesta.
