La planificació del treball temàtic del calendari us permet implementar els objectius i objectius de manera sistemàtica i planificada. Aquesta planificació d'activitats té en compte les estacions de l'any, vinculant-les amb els blocs d'informació que ofereix el programa d'educació general de la institució educativa preescolar.
Instruccions
Pas 1
Per dur a terme la planificació del treball temàtic del calendari, primer cal dividir el material proposat en blocs. En aquest cas, cal tenir en compte la càrrega de nens (el nombre de classes per dia, per setmana).
Pas 2
A l’hora d’elaborar un pla, és millor relacionar els temes de les classes amb l’època de l’any, les vacances del calendari, les dates. Per tant, es donarà coneixement als nens del sistema, per tant, la informació s’assimilarà amb més èxit. A més, d’aquesta manera, els nens recordaran més ràpidament l’ordre del canvi d’estació, les dates del calendari. Per exemple, a partir del nou curs escolar al setembre, és possible que vulgueu introduir el tema de la tardor a tota la classe. En el desenvolupament de la parla, el vocabulari dels nens s’enriquirà i s’activarà. A les classes de manualitats, els nens treballaran habilitats i habilitats visuals, fent manualitats a partir de materials naturals, aplicacions, dibuixos. A les classes d’educació física, també podeu utilitzar una paraula artística associada al tema de la tardor.
Pas 3
És molt important que tots els especialistes que treballin amb un grup de nens (educadors, logopeda, professor d’art, instructor d’educació física, etc.) elaborin un pla d’interacció. Això els permetrà tenir en compte la informació que es dóna als nens en cadascuna de les sessions.
Pas 4
Al final del curs escolar s’hauria de fer una anàlisi de la implementació del pla. Per a més claredat, tots els resultats es poden presentar en forma de diagrames, gràfics. L’anàlisi ajudarà a veure les mancances del treball, així com a tenir-les en compte a l’hora d’elaborar un pla per al proper curs.
